新闻动态
2021-06-16
- 观摩专家教授的实践课程。
- 专家示范、 教师演练如何观察幼儿的逐渐发展的想象、即兴能力，设计适合幼儿的游戏教案和教学技巧。
- 实际体验歌唱、聆听、律动、乐器、音乐节奏和和弦模式、戏剧、书写/阅读的教学进程及实践过程。
- 研讨幼儿发展特性及学习特点及蒙特梭利幼儿教育手段和理念并融合到音乐教程中。
- 带领教师如何将观察及蒙特梭利教学策略带入相关的日常教学里。
- 音乐花园的专业师资培训有效地融合了实操和理论，能迅速上手，教师通过一线的实教和复训理解和内化课程，最终达到个人自我的教学风格。
2021-06-16
- 理论及实践结合的培训课程，通过大量的曲目及教学环节让教师在体验的过程中领悟音乐的节奏、音准及音乐素养。
- 互动式的培训过程，能让教师学员充分参与各种音乐活动、累积活动经验，进而能实践用到教学中。
- 鼓励主动及讨论进行的过程，刺激教师发问及创新。
2021-06-16
- 多元音乐元素的教学材料整合策略
- 配以尊重幼儿主体性的教学方案设计策略，以及引导教师通过观察实际幼童调整教学行为的策略
- 由中外幼儿音乐专家主持的师资培训既有直接给幼儿授课的大师观摩课，又有大量幼儿教师能亲身参与的实践活动，这种互动式的教学和实际的教学体验能在短时间内达到培训效果。
- 另外个性化的师资培训，针对教师的背景，给予针对性的培训及培养。受到中国地区教师的一致推崇。
来自广州早教的陈老师在参加2021年7月26-29日0-4岁西安中英文版国际培训班后说：
2022-03-01
“谢谢Piper老师这几天的用心培训，妙事多音乐确实与其他课程不同，以前不明白为什么一节课要给这么多音乐，这次的学习了解到了，孩子是需要接触多元化、多种类、多种表现形式的音乐，有对比性更能给到孩子深刻印象，同时教师要对歌曲非常熟悉才能做到很好的控场，这需要我回去以后要多练习、多上课，把不懂或有疑问的地方弄明白。”
Read Details
来自武汉的幼儿园教师在参加2021年7月30-8月1日上海3-6岁国际AMS班培训后说：
2022-03-01
“通过三天培训，让我领悟了妙事多音乐的魅力，老师的肢体语言及对音乐的感染力，感染了我，让我在三天的时间里，收获了多年被遗忘的乐理知识、正确的发音、妙事多的教法、教学过程、流程。
学习了三天，能让我在日常的教学中，多了一份技能，让儿童在此活动的过程中，收获全能教育，让儿童在妙事多音乐的过程，让心灵永远充满好奇，让音乐、动作、语言助力于儿童智能和心里发展。
教育作为一个穿越不同生命阶段
Read Details
